Не понимаю, почему в дошкольных заведениях (а часто и в школах) учителя пытаются впарить детям мягко говоря очень посредственные стихи собственного сочинения и называют это "оригинальной авторской программой". А вокруг столько прекрасных детских книг! Хм... По этом поводу часто вспоминаю эпизод из "Дорога уходит вдаль", где Сашенька Яновская все никак не могла выговорить ерунду про "пецаря рычального образа", а взяла да и прочитала Пушкина... ( "Я,
правда, не очень понимаю это стихотворение, но, когда начинаю читать, мне чудится будто я плыву в лодке по реке"... ). Мне кажется, так оно и доходит, не через слова, половину которых ребенок еще и не знает (откуда ему, все поэтизмы с архаизмами?), а через музыку стиха.

А у нас (как защита от текстов-для-утренников) есть сборничек "Дивная пора" - подборка стихов русских поэтов о природе. Сегодня прочитали осень и зиму. (И правда, слушает как завороженный!)

И помимо этого - у меня радость великая! После трех месяцев непрерывного чтения по кругу "Двенадцати месяцев" по схеме "Дочитали? Начинаем заново"! мы переключились на что-то новое.

Купили все семь книжек Волкова, почему-то под одной обложкой. Современная гигантомания, чтоб ее. так и норовят всего Толкина издать одним томом)) "Волшебник Изумрудного города" уже прочитан, но особого впечатления не произвел. (Мы, конечно, собираемся делать Страшилу из соломы, но зацикливаться и читать двадцать раз не стали )

Хочу собирать библиотеку украинской поэзии. Лина Костенко, Иван Драч, Павел Тычина уже есть.

И вот нашла давнее, еще в школе ученное

читать дальшеСічень січе, лютий лютує,
Березень плаче,
квітень квітує,
Травень під ноги стеле травицю,
Червень збирає сіно в копиці...
Липень медовий бджілок чарує,
Серпень чудовий булки дарує.
Вересень трусить груші в садочку,
Жовтень гаптує клену сорочку.
Йде листопад, застеля килими.
Грудень надходить – початок зими.

Ф. Петрова